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数学兴趣小组工作总结

数学教师资料吾爱数学2020-03-30 11:50:38800A+A-百度收录:百度未收录

       按照期初制定的数学兴趣小组计划,在一学期中我们组织开展了七、八年级的竞赛辅导,通过数学兴趣小组的学习,同学们的学习兴趣得到了提高,我们的学生的知识面得到了拓展,能力得到加强,我们的老师也得到了再学习的机会。下面就这一学期数学兴趣小组的所得作一次小结:

一、培养了学生的对数学的兴趣。

我们给参加兴趣小组的同学证订了《时代数学学习》杂志,让同学们利用课余时间进行专研,上面的“数学家小故事”“解题方法”“海外数学”“知趣俱乐部”等栏目深深吸引了他们,有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受:就是以前做数学或许只是应付老师的作业,有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在他们的指引下更多的学生参加了兴趣小组。

二、拓展学生知识提高学生能力。

在这次的兴趣小组中我们不但加深了课堂数学知识而且更多的是讲述一些与数学的相关知识,如:趣味逻辑问题,整数、整除问题,抽屉原则、最大公约数和最小公倍数等,很多同学在数学知识的学习过程中丰富了语文的功底,对其他学科的知识也有不同程度的理解,使他们的知识面得到很大的拓展,同时我们也培养他们的解题能力,在辅导的过程中进行了各种数学思想方法(如:分类讨论、数形结合等)的训练。

三、增加了实践锻炼的机会。

由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践,所以给很多同学以动手的机会,使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上,而更大的就是“从实践中来,服务于实践”,使他们意识到学习数学的用处。在“希望杯”全国数学邀请赛,在竞赛中我们的学生取得了相当好的成绩,让他们得到锻炼的同时也让感受到了成功,当然也更增加他们的数学学习兴趣。同时也为学校争得了荣誉。

四、给老师一个学习的一机会。

按照期初安排,我们数学组的全体老师都参加了这个学期的辅导工作,在辅导的工作中我们发现数学竞赛的辅导需要我们投入的时间精力是我们平时上课的几倍,学生的某些问题不是我们一时能解决的,这样就蹩着老师自己进行专研,一个学期来我们老师的解题能力也有不同程度的提高,同时也加大了老师的知识面。

当然,我们的工作还存在不足,下一学期我们工作能够将得到更快的完善,得到更好的发展。当然我们更期待着学校领导的宽容和支持,毕竟数学竞赛辅导要出成绩不是一朝一夕的事情。我们将本着一切为学生,为学校的工作的思想更加努力地工作,使我们的学生的素质更好地得到提高,也使我们的数学兴趣小组能逐步成长。


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