-
17.1 第1课时 勾股定理
17．1勾股定理第1课时勾股定理教学目标：1．经历探索及验证勾股定理的过程，体会数形结合的思想；(重点2．掌握勾股定理，并运用它解决简单的计算题；(重点3．了解利用拼图验证勾股定理的方法．(难点教学过程：一、情境导入如图所示的图形像一棵枝叶...
-
-
勾股定理与格点三角形
正方形网格中的每一个角都是直角，所以在正方形网格中的计算都可以归结为求任意两个格点之间的长度问题，一般情况下都是应用勾股定理来进行计算。类型一：求线段的长度如图，每个小正方形边长为1，则△ABC边AC上的高BD的长为______.类型二：判断三角形形状如图2所示为一个6×6的网格，在△ABC、△A′...
-
一架梯子长25米，如图斜靠在一面墙上．梯子底端离墙7米，如果梯子的顶端下滑了4米，那么梯子的底部在水平方向上滑动了几米？
一架梯子长25米，如图斜靠在一面墙上．梯子底端离墙7米，如果梯子的顶端下滑了4米，那么梯子的底部在水平方向上滑动了几米？【分析】利用墙与地面为直角，那么利用勾股定理得到梯子斜靠墙不滑时，地面到梯子高端的距离，从而进一步解得梯子滑动时所在直角三角形的底边，从而求得梯子底部水平滑动的距离．解：有梯子长为...
-
【人教版】2019年春季八年级数学下册课件：17.1 第1课时 勾股定理
【人教版】2019年春季八年级数学下册课件：17.1第1课时勾股定理.PPT...
-
-
培优补弱练习题八年级上册初二数学-勾股定理和直角三角形全等的判定
勾股定理和直角三角形全等的判定知识导引本讲主要是掌握勾股定理及勾股定理的逆定理，并能运用勾股定理解决简单的问题。勾股定理是直角三角形的性质定理，直角三角形的三边分别为a、b、c，其中c为最大边，则有a²+b²=c²。勾股定理是现阶段求线段长度的主要方法，如果图形缺乏执教条件，则可以通过作辅助垂线的方...
-
勾股定理中等难度题集（50道含答案）
勾股定理中等难度题集（50道含答案）百度网盘下载Word版：https://pan.baidu.com/s/1LSzKUz6VJo1_La0qHdHiPg...
吾爱数学